Crepet: “Stop registro elettronico, controllo eccessivo che soffoca gli alunni. I genitori non devono più entrare a scuola”

Crepet: “Basta con il Registro Elettronico, simbolo di un controllo eccessivo che soffoca gli alunni. I genitori non devono più entrare a scuola”

In un’epoca segnata da crescenti aggressioni contro insegnanti e presidi, la scuola si trova sempre più spesso al centro di un vortice di tensione e maleducazione, diventando terreno fertile per la violenza. Di fronte a questo scenario, la voce di Paolo Crepet, noto psichiatra, emerge con forza durante il suo intervento a “La Volta Buona” su Rai 1, offrendo un’analisi profonda e delle soluzioni potenzialmente rivoluzionarie.

Crepet pone l’accento sulla cruciale importanza della famiglia nella formazione dei giovani. L’assenza di figure genitoriali autorevoli e la carenza di valori solidi lasciano un vuoto che viene facilmente colmato da modelli superficiali, come gli influencer. Queste figure, con la loro visione spesso distorta del successo e della ricchezza, diventano punti di riferimento per i giovani, con conseguenze talvolta preoccupanti.

La scuola sotto assedio

Un altro tema toccato dallo psichiatra riguarda l’invasività dei genitori nell’ambiente scolastico. La tendenza all’iperprotezione e l’ansia di controllo minano profondamente l’autorità degli insegnanti e instaurano un clima di sfiducia e conflitto. Questo atteggiamento non fa che aggravare la situazione, contribuendo alla già difficile gestione del rapporto educativo.

 La critica di Crepet si estende anche alla perdita di valore della meritocrazia nel sistema scolastico. Il livellamento verso il basso, premiando la mediocrità e penalizzando l’impegno e il sacrificio, rappresenta un’ulteriore problematica. La meritocrazia, con il suo sistema di valutazione basato su voti e note, dovrebbe essere invece un incentivo allo studio e al miglioramento personale.

Tra le soluzioni proposte da Crepet spiccano: limitare l’accesso dei genitori all’ambiente scolastico, riservando gli incontri con i docenti a momenti specifici e predefiniti.

Eliminare il registro elettronico, visto come uno strumento di controllo eccessivo che limita l’autonomia e la responsabilità degli studenti.  Valorizzare il ruolo e l’autorità dei docenti, promuovendo una cultura della fiducia e del rispetto verso chi ha il compito di educare e formare. Ristabilire il valore della meritocrazia,incentivando l’impegno e il sacrificio necessari per raggiungere risultati significativi.

Concludendo il suo intervento, Crepet lancia un appello alle famiglie e alle istituzioni: è essenziale un impegno condiviso per invertire la rotta e costruire una società più equa e responsabile, dove la scuola possa nuovamente essere vista come un luogo di crescita e di educazione al rispetto.

L’intervento di Crepet ha sollevato un ampio dibattito, con opinioni divergenti sulla fattibilità e sull’efficacia delle sue proposte. Tuttavia, al di là delle diverse posizioni, rimane indiscusso il fatto che la violenza nelle scuole è un fenomeno preoccupante, che richiede un’attenzione immediata e risposte concrete e efficaci per essere affrontato.

V.R.